Coordinadora Hse

**COORDINACIÓN PROGRAMA HABILIDADES SOCIO EMOCIONALES EN PRIMARIAS PÚBLICAS**

**Objetivo**: Planeación, diseño e implementación de un programa sistémico en habilidades socioemocionales en tres primarias públicas en la ZMG.

**Salario: $15-20 mil**

**Modalidad de trabajo: Híbrido**

**Conocimientos**:
Planeación y gestión de programas educativos (diseño y monitoreo de plan de estudios).

Educación socioemocional, inteligencia emocional y/o desarrollo Neuropsicológico.

Técnicas de regulación emocional para el aula.

Técnicas educativas (conocimiento de diversas metodologías de aprendizaje y de evaluación).

Deseable Licenciatura en psicología, educación, psicopedagogía o carrera afín.

Deseable conocimiento en metodología CASEL o RULER.

**Habilidades**

Autogestión y proactividad.

Liderazgo con tacto humano.

Facilitación de talleres (buena oratoria).

Pasión por el aprendizaje y creatividad.

Trabajo en equipo.

**Actividades a realizar**

Coordinar con dirección de cada escuela la participación de los docentes y personal administrativo a la capacitación inicial en inteligencia emocional con el asesor externo de USUMA.

Diseñar en conjunto con los docentes de las escuelas las actividades en HSE a implementarse en sus aulas de clase.

Acompañar y retroalimentar a los docentes de la escuela pública en la implementación de sus talleres en HSE con los alumnos.

Investigar los centros de atención psicológica cercanos a cada comunidad escolar para ponerlos a disposición de las familias y docentes que requieran.

Facilitar un taller mensual en habilidades socioemocionales a la comunidad de padres de familia de cada escuela.

Coordinar la participación de los docentes y personal administrativo al taller de actualización impartido por el asesor externo de USUMA.

Coordinación del programa Designathon.

**Experiência requerida**
Al menos 1 año en la coordinación u operación de programa educativo.

Al menos 2 años trabajado en áreas de psicología y/o educación emocional.**Vacante**: Coordinadora Inglés Primaria

**Empresa**: USUMA México - Asociación Civil que busca reducir las desigualdades mediante la enseñanza del inglés y educación socioemocional en primarias públicas.

**Horario**:9 am - 6 pm de lunes a viernes

**Ubicación**:

- Oficina: Calle Efraín González Luna 2481, Col Americana, Arcos, 44130 Guadalajara, Jal.
- Escuela 1: Herreros 205, Nuevo Vergel, 45185 Zapopan, Jal.
- Escuela 2: Volcán Cayambe 42, Huentitán El Bajo, 44250 Guadalajara, Jal.

**Salario**:$15-20 mil

**Modalidad de trabajo**:presencial

**Estudios**

**Experiência Laboral**Licenciatura concluída (Psicopedagogía, Pedagogía o afín).
Deseable: Conocimiento de contenidos de Cambridge y/o programas de inglés.
- Experiência de 2 a 5 años como maestra de inglés titular de grupo (al menos 2 años en primaria).
- Deseable:Experiência capacitando docentes o coordinando/liderando un equipo de trabajo en el ámbito educativo.

Familiaridad con contexto de primarias públicas.Conocimiento y/o trabajo implementando phonics en grupos de preescolar o primaria.
**Habilidades**
- Nível avanzado de Inglés.
- Liderazgo.
- Organización y autogestión.
- Gestión de equipo mediante objetivos y prioridades.
- Redacción y excelente ortografía para: elaboración de informes de resultados y correos.
- Comunicación asertiva.
- Diseño y actualización de programas educativos.
- Diseño y actualización de instrumentos de evaluación.
- Deseable: Manejo de Excel/bases de datos.

**Actitudes**
- Deseo constante de aprender.
- Servicio.
- Optimismo.
- Trabajo en equipo.
- Flexibilidad y adaptabilidad.
- Iniciativa y proactividad.
- Apertura a recibir retroalimentación.
- Deseo de excelencia y mejora continua.

**Actividades principales**

**Acompañamiento a 2 docentes de inglés que imparten clases de 1º a 4º primaria**
- Revisión, retroalimentación y apoyo en elaboración de planeaciones.
- Observación de clases y retroalimentación 1 a 1 de docentes.
- Apoyo a docentes en el manejo de disciplina en grupos de primaria de 25-30 niños.
- Apoyo a docentes en la identificación de necesidades educativas específicas y adecuación de recursos/actividades.
- Dar seguimiento a maestros del registro de alumnos al programa.
- Conducción de juntas semanales de equipo.
- Capacitación de docentes de acuerdo a necesidades.

**Diseño/Actualización de programa de inglés**
- Estudio y análisis del programa actual.
- Mejora del programa actual con base en estudio de contenidos de Cambridge y otros programas de inglés, así como los resultados de la implementación.
- Diseño de las evaluaciones escritas trimestrales.
- Diseño de evaluaciones orales de cada unidad.

**Comunicación con escuelas**
- Juntas mensuales con director de cada escuela.
- Junta mensual con colectivo docente en consejo técnico.
- Gestionar cambios de horarios o ajustes a calendario y programa de inglés.
- Entrega de