Líder de Proyecto de Aprendizaje Digital

**Ubicación**: Coyoacán, CDMX.**Horario**: lunes a viernes de 9:00am a 6:00pm**Escolaridad**: Licenciatura.**Tipo de contratación**: Sueldos y Salarios.**Idioma**: Español e Inglés.**Objetivo del puesto**:Garantizar la implementación y el seguimiento de las acciones pertinentes a un proyecto que busca contribuir en el desarrollo de habilidades de lectoescritura de niñas, niñas y niños. Generar y coordinar acciones de participación y apropiación comunitaria. Acompañar la implementación de procesos formativos de aprendizaje, habilidades socio emocionales y salud.**Experiência**:Educación, pedagogía o similar.Gestión de proyectos, de preferencia social.Conocimientos y experiência en la gestión de proyectos sociales orientados a la movilización comunitaria.Haber desarrollado proyectos sociales y/o acciones donde la participación comunitaria es fundamental.**Funciones**:Implementación y seguimiento de acciones bajo su responsabilidad. Esto incluye los componentes técnicos y administrativos del proyecto.Alineación del proyecto con contenidos e indicadores nacionales e internacionales de educación.Solucionar problemas que se presenten en la implementación del proyecto y dar las recomendaciones pertinentes para hacer las correcciones y los ajustes necesarios, en pro de garantizar la calidad del programa y el logro de los objetivos.Generar y revisar las lecciones aprendidas del proyecto a su cargo.Apoyar y/o conducir las evaluaciones formales del proyecto, garantizando que se generen evidencias de calidad.Construir y mantener relaciones de colaboración productivas, con actores estratégicos relevantes, para promover el intercambio de información y la coordinación efectiva de los esfuerzos para mejorar y mantener el proyecto.Facilitar la capacitación, equipamiento y asesoramiento a equipos operativos del proyecto a su cargo, con relación a las actividades planeadas.Asegurar que las acciones del proyecto respondan a las necesidades de niñas, niños, adolescentes, familias y comunidades de acuerdo a los principios, valores y plan estratégico de Save the Children.Realizar ejercicios de rendición de cuentas.**Actividades**:Coordinar con Líder De Impulso al Aprendizaje la revisión de los contenidos existentes que permitan el alcance de los objetivos programáticos, así como para el apoyo técnico y seguimiento de las actividades del proyecto.Mantener actualizado un reporte sobre el estatus del proyecto bajo su responsabilidad, así como los documentos correspondientes a cómo este responde a la estrategia nacional de SCMX (CSP).Organizar reuniones periódicas de coordinación y acompañamiento con el equipo de campo, para revisar y evaluar el proyecto de manera continua.Organizar reuniones periódicas con las y los actores principales de la zona de impacto, para el seguimiento de las actividades, resolución de problemas y toma de decisiones, entre otros.Documentar casos de éxito, buenas prácticas, lecciones aprendidas y cualquier información que contribuya a un adecuado monitoreo y seguimiento de las acciones del proyecto para el cumplimiento de las metas y objetivos del mismo.Asistir al equipo operativo en métodos de movilización comunitaria y participación infantil, desde un enfoque de derechos humanos y equidad de género.Asistir al equipo operativo en temas referentes a la promoción de la salud (incluida la salud mental), procesos de enseñanza-aprendizaje, investigación-acción participativa y cualquier otra temática de que se considere pertinente capacitarle.Facilitar y/o acompañar actividades de gestión ante autoridades y líderes locales que garanticen la operación del proyecto en las comunidades correspondientes.Elaborar y/o presentar informes y materiales que permitan rendir cuentas a actores clave y participantes del proyecto, así como a donantes y aliados externos, entre otros.Todas aquellas actividades inherentes al puesto.**Habilidades**:Gestión de tiempo y capacidad de planeación.Facilidad para el trabajo colaborativo y a distancia.Excelente manejo de la lengua escrita, ortografía y redacción, usando estilos apropiados según el remitente.Capacidad de organización y resolución de problemas.Capacidad de análisis crítico del contexto que enfrentan niñas, niños, adolescentes y sus familias en zonas rurales.Flexibilidad y capacidad de adaptación al cambio.Capacidad de abstracción y síntesis.Capacidad de organizar y priorizar múltiples tareas de manera eficiente.Manejar procesos de trabajo de manera proactiva y reactiva, entregando tareas bajo presión con tiempo limitado.Excelentes habilidades de comunicación verbal.Excelentes habilidades para construir relaciones interpersonales.Creatividad y proactividad en la resolución de problemas.Compromiso con la misión, los valores y el