Spanish Teacher

Perfil del Puesto Maestra de Español Elementary

Propósito del Puesto

Las funciones de una maestra de español en la sección de primaria. integran la enseñanza lingüística con la mediación cultural y tecnológica.

Principios ISP

Comenzar con nuestros niños y estudiantes. Nuestros niños y estudiantes están en el corazón de lo que hacemos. Simplemente, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son esenciales para los aprendices y el aprendizaje. Por lo tanto, somos consistentes en identificar posibles problemas de protección y de Salud y Seguridad, actuando y dando seguimiento a todas las preocupaciones de manera adecuada.

Tratar a todos con cuidado y respeto. Nos cuidamos mutuamente, aceptamos similitudes y diferencias y promovemos el bienestar propio y de los demás.

Operar de manera efectiva. Nos enfocamos incansablemente en las cosas más importantes y que harán la mayor diferencia. Aplicamos las políticas y procedimientos escolares y encarnamos las ideas compartidas de nuestra comunidad.

Ser financieramente responsables. Tomamos decisiones financieras cuidadosamente basadas en las necesidades de los niños, estudiantes y nuestras escuelas.

Aprender continuamente. Mejorar es lo que nos motiva. Participamos positivamente en el desarrollo personal y profesional y en la mejora escolar.

Aprender continuamente. Mejorar es lo que nos motiva. Participamos positivamente en el desarrollo personal y profesional y en la mejora escolar.

Responsabilidades Clave de Maestra de Español en Elementary

• Instrucción Lingüística y Alfabetización

Enseñanza Integral: Desarrollar habilidades de habla, lectura, escritura y escucha en español.

Dominio Técnico: Instruir en gramática, ortografía y redacción, adaptando los contenidos al nivel de primaria.

Fomento a la Lectura: Potenciar el gusto por la lectura y la capacidad de análisis crítico de textos.

• Planificación y Gestión Educativa

Diseño Curricular: Elaborar planes de lecciones y programas didácticos alineados al currículo oficial y al enfoque bilingüe del centro.

Evaluación Continua: Preparar evaluaciones, calificar tareas y realizar informes de progreso para medir el desarrollo académico y socioemocional.

Adaptación de Recursos: Crear o ajustar materiales pedagógicos, incluyendo el uso de herramientas digitales como Google Classroom, Kahoot o Canva.

• Mediación en el Entorno Bilingüe e Intercultural

Contextualización Cultural: Enseñar el idioma en armonía con el contexto cultural de los alumnos, promoviendo la sensibilidad intercultural.

Enfoque de "La Nueva Escuela Mexicana": Para docentes en México, las funciones incluyen aplicar principios de inclusión, equidad y pensamiento crítico integrados en el programa vigente.

Equilibrio de Idiomas: Coordinarse con los docentes del segundo idioma para asegurar una educación coherente que fomente el razonamiento verbal en ambas lenguas

• Seguimiento y Colaboración

Vínculo con Familias: Mantener comunicación constante con padres de familia para informar sobre dificultades o progresos.

Trabajo en Equipo: Colaborar con otros profesionales para identificar y atender necesidades educativas específicas o problemas de comportamiento.

Actualización Profesional: Participar en formación continua sobre nuevas metodologías y tendencias educativas vigentes

Habilidades, Cualificaciones y Experiencia

• Licenciatura en Educación, Licenciatura en Pedagogía
• Al menos 3 años de experiencia frente a grupo en grados de 1º. a 5º.

Compromiso de ISP con los Principios de Protección

ISP está comprometido con la protección y promoción del bienestar de los niños y jóvenes y espera que todo el personal y voluntarios compartan este compromiso.

Todos los titulares de los puestos están sujetos a procedimientos de evaluación apropiados, incluyendo una búsqueda de diligencia debida en línea, referencias y verificaciones de antecedentes penales satisfactorias o equivalentes que cubran los últimos 10 años de historial laboral.

Compromiso de ISP con la Diversidad, Equidad, Inclusión y Pertenencia

ISP está comprometido con el fortalecimiento de nuestra cultura inclusiva mediante la identificación, contratación, desarrollo y retención de compañeros de equipo de alto rendimiento, independientemente del género, etnia, orientación sexual y expresión de género, edad, estado de discapacidad, neurodivergencia, origen socioeconómico u otras características demográficas. Se anima encarecidamente a los candidatos que compartan nuestra visión y principios y estén interesados en contribuir al éxito de ISP a través de este rol a postularse.